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Processus cognitifs de conception

  • Architecturologie appliquée comme outils d’analyse des activités de conception

    25 mars 2016

    L’architecturologie a été développé à partir des années 70 par Philippe Boudon dans le but de décrire les opérations cognitives de conception utilisées par les architectes pendant un processus de conception. Le modèle architecturologique identifie 21 classes d’opérations nommées échelles comme autant de références et points de vue selon lesquels l’architecture donne des mesures à son projet.
    Le modèle architecturologique est utilisé au MAP-MAACC comme une grille d’analyse des activités de conception.
    La (...)

  • Représentations comme mode d’usage et d’échange

    23 mars 2016

    Cette recherche interroge la complexité représentationnelle de la conception architecturale, en phase primaire de conception, à partir d’une représentation graphique prise comme mode d’usage et d’échange. Les activités centrées sur le processus et/ou sur le contenu nécessitent la construction de représentations mentales disponibles sur différents supports (dessins, maquettes, modèles numériques ou non numériques). Dès les étapes initiales, ces représentations externes, particulièrement floues et (...)

  • Conception de la réception

    23 mars 2016

    Ce projet s’inscrit dans la poursuite des travaux du laboratoire sur la théorie et l’épistémologie de la conception architecturale. S’intéressant à la notion de « réception » comme le processus qui succède à la conception, la recherche s’interroge sur son anticipation

  • Style collectif

    23 mars 2016

    Cette recherche interroge le processus de la conception architecturale collective au travers le déchiffrage du travail cognitif collectif dans les agences d’architectes associés. En observant les méthodes de travail dans les agences regroupant un collectif d’architectes, il semble que chaque agence se distingue par sa méthodologie d’approche, sa philosophie et par l’expérience acquise au cours du temps. Cette méthodologie a été développée à travers les principes et les concepts qui ont été instaurés au (...)

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